国家级一流课程-金融工程

《金融工程》国家级一流课程简介

一、课程发展历程

《金融工程》课程依托国家一流专业金融工程进行建设并取得标志性成果：

1.专业发展

2004年获教育部批准设立，2009年荣获《财经院校金融工程专业人才培养模式》创新项目优秀奖，2015年与上海证券交易所进行产学协同，2020年入选国家一流本科专业，2022年成为金融工程专业虚拟教研室成员单位，2023年与鲁信集团建立现代产业学院。

2.课程建设

2007年开始首年授课，2008年立项为精品课程，2015年立项为本科人才培养与教学质量课程，2019年开始自建线上课程，2020年立项国家一流（线下）课程，2020年立项山东省课程思政示范课程，2022年获批示范课程团队，2024年获批山东省一流（线上线下混合式）课程。

二、课程教学目标

我校金融工程专业作为国家级一流本科专业，肩负着培养高质量金融工程领域人才、产出一流学生创新成果、提升学生就业质量的使命，特制定课程目标如下：

1.知识传递。通过学习能够了解国内外金融衍生产品的发展现状、未来趋势，掌握金融衍生产品的分解、组合技术，定价理论，熟悉金融衍生产品各种交易策略。

2.能力培养。通过对知识内容的学习，能够利用当前市场中的金融产品构建风险管理策略和投资组合策略，为行业痛点提供创新性的解决方案、设计符合社会需求的产品。

3.素质提升。通过对知识的学习、能力的锻炼，了解国内外金融衍生品市场间的差异，具有国际化视野的同时，扎根本土金融市场建设，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”。

三、课程特色

⒈对接新文科需求

①交叉性：金融工程是一门融现代金融学、工程方法与信息技术于一体的学科，包含了众多学科的思维方式。

②技术性：技术难度表现在工程化分析需要大量的数学模型支撑，对数学、计算机等课程都有一定的要求。

③高阶性：介绍宏观金融工程的思想，利用工程化的思维服务当代社会需求。

⒉教学资源丰富

①丰富的课程内容：自建在线课程（MOOC）、数字化教材和其他数字化资源。

②丰富的教学师资：本校课程团队、虚拟教研室课程团队、业界导师团队。

③丰富的实践资源：模拟交易平台、现代产业学院、各大券商机构。

四、教学团队与师资力量

1.校内外师资队伍

《金融工程》是一门课堂紧密联系市场的课程，为此，本课程在团队的构成上采用了校内外混合师资的构成方式。校内师资力量侧重于将教材中的理论内容及科研内容传授给学生，校外师资力量侧重于将理论应用于金融市场和金融交易中，帮助学生立体化的构建起知识体系。

校内师资由彭红枫教授领衔，构建起6位主力师资+2位机动师资的8人团队。该团队是一支学缘结构和职称结构合理，平均年龄仅40岁的青年队伍，具有较强的教学活力和科研潜力。

校外师资力量主要由上海证券交易所、国泰君安证券、平安证券、中泰证券、国信证券等机构的讲师团队构成，多次为同学们讲授金融衍生工具在金融市场中的交易情况，包括我国期货市场现状、期货交易流程、场内金融期权的现状及其应用等内容。

2.教研成果

团队在教学方面的成果颇为丰富，彭红枫教授2021年获评“山东省教学名师”，2022年获得《山东省第九届教学成果奖》一等奖。青年教师陈彬彬副教授于2020年获得《山东省第八届“超星杯”高校青年教师教学比赛》优秀奖。与此同时，课程团队在教学项目的申报和立项中也取得优异成绩：

表1 课程团队成员教研项目申报情况

五、教学内容与授课方式

本课程采用混合式教学模式，侧重培养学生的实践能力，因此按照线上+线下+实践三个部分介绍教学内容及组织实施。

⒈课程教学内容

①线上内容：利用视频资源等学习四大基础金融衍生品市场的发展现状，并进行课程内容的复习、预习和测验。

②线下内容：对四大基础金融衍生品市场的交易机制、交易策略、定价及应用的讲授以及对线上学习效果的评价。

③产学协同内容：利用模拟交易平台对期货、期权等产品的交易机制和交易策略进行实务操作；利用期货设计套保策略；宏观金融工程的应用。

⒉组织实施

①线上环节：课前发布教学任务，让学生利用线上资源完成知识回顾、内容预习，同步完成章节作业和测验，验证学习效果。

②线下环节：结合线上数据对重点以及难点进行课堂讲授，对案例、交易策略展开小组讨论。

③实践环节：学生进行实战应用，对期货、期权进行实践应用；结合现实痛点问题，运用金融工程思维设计创新的解决方案。

六、考核方式

本课程成绩评定侧重过程性考核，关注学生能力的培养和提高，重视对理论知识的实践应用，因此考核采用平时成绩+期末成绩的做法进行考核，具体如下：

⒈总成绩=平时成绩（40%）+线下期末成绩（60%）

⒉平时成绩=慕课学习、测评、考试（30%）+实践应用（50%）+课堂互动（20%）。

3.期末成绩=客观题（50%）+主观题（50%）

通过两部分考核的构成来看，本课程在每一部分都更加重视对理论知识的应用，能够解决金融场景中的现实问题。