高峰引领·共建共享·互融共育——山东省金融本科专业高质量发展共同体启动大会

2024年4月25日，“高峰引领·共建共享·互融共育”山东省金融本科专业高质量发展共同体启动大会在济南成功举办。此次会议由山东财经大学主办，山东财经大学金融学院承办。中国海洋大学、山东师范大学、青岛大学、济南大学、山东工商学院、临沂大学、山东理工大学、山东管理学院、菏泽学院、烟台南山学院、齐鲁工业大学（山东省科学院）、曲阜师范大学、鲁东大学、青岛科技大学、青岛农业大学、青岛理工大学、山东女子学院、烟台大学、聊城大学、潍坊学院等高校相关学院院长，中泰证券股份有限公司、山东省鲁信投资控股集团有限公司、山钢资本控股(深圳)有限公司等金融机构负责人参加会议。

此次大会承接山东省普通本科高校重点领域教学改革试点项目（简称“111计划”），是贯彻落实教育强国战略目标的重要举措。山东省金融本科专业高质量发展共同体旨在通过建立高校和金融行业的共同体，汇聚各方优质资源，深化产教融合协同育人，建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程，对应开发一批一流核心教材，建设一支高水平核心师资团队，建设一批核心实践项目，以课程改革小切口带动解决人才培养模式大问题，实现高等教育教学改革创新发展强突破。此次会议集聚全省高校优势力量，共同探索协商金融专业学科建设和人才培养，对山东省金融发展和人才培养具有里程碑式的意义，是山东省金融专业教育界的一次盛会。

曾宪文代表山东省教育厅高等教育处向大会的召开表示热烈祝贺，向一直以来致力于山东省高等教育事业发展的专家老师们表示衷心的感谢。曾宪文重点介绍了山东省教育“111计划”的发展历史、现状以及目标。“111计划”是山东省为深入贯彻落实党的二十大精神，做好“强国建设、教育何为”的山东答卷，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，推进山东省本科高校教科产融合协同育人工作的重要举措，旨在服务山东省“十强”优势产业，以国家级、省级一流本科专业为核心，集聚全省高校优势力量，打造10个左右本科专业高质量发展共同体，实现高等教育教学改革创新发展强突破。同时，曾处长还强调要注意大数据、大模型、人工智能对人才教育带来的新技术挑战，加强课程、教材、师资建设，推动高校现代金融人才培养模式持续创新。

张红霞代表山东财经大学全体师生向莅临会议的专家学者表示热烈的欢迎和衷心的感谢。张红霞介绍了山东财经大学教育教学工作取得的成绩，学校以教育部双万计划为引领，积极推进新财经特色专业建设，不断强化本科课程的建设工作，全面提升本科教育教学质量。张红霞还指出为了进一步提升金融人才培养质量，在前期合作交流的基础之上，希望金融学院充分利用共同体的平台和资源与相关机构和兄弟高校积极的沟通和协调，共同研究金融专业的培养模式和课程改革，推动金融教育与金融行业的发展趋势紧密结合、形成合力，推动“111计划”的实施。希望各位领导、各位嘉宾能够在本次大会上畅所欲言，分享经验，共同探讨金融本科专业高质量发展的路径和策略。

山东财经大学副校长、金融学院院长彭红枫主持了开幕式，并对出席此次会议的各位领导、专家表示热烈的欢迎，希望能够把山东省金融本科专业高质量发展共同体建设好。

在嘉宾演讲环节，高等教育出版社数字教材院校合作部主任、编审郭金录发表讲话，他从政策指导与理论研究、建设进展与应用实践、技术赋能与未来展望三个部分展开讲述。他指出当前高等教育高质量发展及关键核心要素改革呼唤数字教材建设，高等教育出版社始终在教育部的指导下，奋进在教育数字化的第一线，不断探索。高教社新一代数字教材以课程教学内容为基础，利用多媒体技术呈现，具有融媒体、交互式、智能化的特征。未来为适应“互联网+教育”的趋势，需加快推进数字教材内容及平台建设，促进新技术与教材的融合发展，利用人工智能引领教材建设的智能化升级，推动院校教育教学过程及管理数字化，实现内容资源、技术平台一体化的教学服务；围绕教育信息化和数字教育市场需求做好设计和规划，从而构建新型竞争力，实现教育出版高质量发展。

在共同体章程环节，山东财经大学金融学院副院长王倩宣读山东省金融本科专业高质量发展共同体章程。随后，共同体成员举手表决，全票通过了山东省金融本科专业高质量发展共同体章程。

在圆桌论坛环节，彭红枫就参与单位在“111”计划申报过程中的大力支持表示感谢，指出共同体未来的主要工作、发展方向及阶段目标。彭红枫表示，共同体以加快建设金融强国为目标，以推进金融高质量发展为主题，本着开放办学的理念，着力将数字化教材、AI教学打造成共同体的特色，旨在以课程改革小切口带动解决人才培养模式大问题，为我省经济社会发展和产业转型升级提供有力支撑。

鲁东大学商学院院长张磊表示会积极发挥学院的比较优势来助力共同体建设，实现教材、课程、项目、师资等方面的协同发展。山东女子学院经济学院院长沈传河表示学院牢牢把握以互联网、大数据等为特征的经济社会发展格局，建立了科创金融特色学院等重要学科平台，未来将继续围绕山东省数字金融、数字贸易等相关领域进行发展。山东工商学院金融学院院长宋英杰表示学院围绕数字化教材建设已预先启动金融学相关课程的知识图谱建设，同时希望建设常态化交流机制，把共同体真正地做大做强做实。中国海洋大学经济学院院长赵昕指出在人工智能和金融高度融合的背景下，学院通过打造智慧金融实验室来助力金融课程改革。山钢资本首席经济学家王来星表示数字化教学具有实现科教融合的实践意义，在执行的统一性、新知识的拓展、实践的平台化中发挥着重要作用。潍坊学院经济管理学院院长刘伟介绍学院专业建设情况、学校专业优化和置换要求，表示金融学是专业优化的重点方向，学院下一阶段会把金融学设置成偏科技类的专业，使学生融入金融高科技发展。

山东管理学院经贸学院院长杨成宝表示会积极参与共同体的活动，为共同体建设不断贡献力量。青岛科技大学金融系主任杨继梅表示学院目前以金融科技为方向进行专业置换，后期希望加强交流合作，更希望企业莅临指导，在金融学科建设中实现实践与理论的完美结合。聊城大学商学院副院长匡萍介绍学院专业建设情况和自身短板，表示在金融科技、人工智能背景下，金融人才的培养一定要与时俱进。菏泽学院商学院副院长洪梅香表示学院金融方面基础相对薄弱，希望可以加强资源共享，举办以师资、学生为主的学术论坛。青岛农业大学经济管理学院经济与金融系主任李俊提出两点建议：一是培养方案、课程设置以山东为特色，紧跟山东省金融专业高质量建设标准；二是建立新的机制方案进行金融类师资培训。

鲁信科技股份有限公司创新发展部部长刘绪顺表示非常高兴以企业的身份加入到共同体建设中，将大力支持金融软件、平台及实验室的建设。山东理工大学经济学院副院长周锐表示学院会根据共同体的指导方向进行专业建设、课程建设、教材建设，争取为共同体的发展贡献山理工经济学院的力量。烟台大学经济管理学院副院长李振杰表示学院已在AI时代中加强数字教育、数字培养、数字课程建设。齐鲁工业大学经济与管理学部副院长苗旺表示学院将会为共同体建设提供校友、师资和平台资源，为共同体发展贡献自己的比较优势。济南大学商学院副院长刘毅祝贺项目启动，表示会按照共同体指明的方向，各自分工，共同配合，努力打造数字化标杆教材。青岛大学经济学院副院长吕学梁希望借助共同体这一平台实现资源凝聚与共享，后期加强内部互动和交流。

临沂大学商学院副院长公静表示学院已建立了数字经济特色学院，获批了金融科技专业，目前正在努力探索数字化改革，希望尽快成长。曲阜师范大学经济学院副院长李玉梅阐明对共同体的期待，希望有更为详细的目标设定、更加具体的任务分解，希望未来举办与数字化课程建设相关的教师专题培训。山东师范大学经济学院院长助理杨秀玉感谢山财大金融学院搭建共同商讨的平台，学院将在教材设计、课程设计方面向兄弟院校学习，也希望能够协同筹办各类专题活动。郭金录指出未来发展的方向，一是借助“金课联盟”平台实现优质资源共建共享、共通共用，二是金融学科建设要守正创新，立足于课程建设，积极参与到课程孵化中去，三是推进产教融合，从思政教育与案例教学入手，建设有特殊知识产权的个性化成果。