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金融学院2022-2023年度学风建设工作纪实

2023-12-25 11:01:23

近日，在我校举行的2022-2023年度学风建设工作评比中，我院认真筹备，精心策划，稳步推进，最终荣获“学风建设示范单位”荣誉称号。过去的一年，金融学院以习近平新时代中国特色社会主义思想和二十届二中全会精神为指导，在学校相关部门和学院党委的领导下，围绕“立德树人”根本任务，紧扣时代脉搏，结合金融特色，学风建设活动取得了丰硕成果。未来，全院师生将协力奋进新阶段，踔厉奋发创未来，将学习成果转化为继续前进的动力，以昂扬姿态投身全面建设社会主义现代化国家新征程之中。

一、强化学院党委学风建设工作领导

一直以来，金融学院都将学风建设摆在育人工作的突出位置。而“三全育人”综合改革试点单位和新课程思政建设为我院学风建设工作提供了良好平台。我院聚焦“学风建设”体系，积极探索学风建设育人育才和院（系）党建工作对接融合的有效模式，充分发挥院（系）党组织的政治保障功能；充分发挥院（系）党组织在学风建设育人重大事项的政治把关作用；探索党建带团建的新机制新模式，积极发挥党组织、团组织协同学风建设的组织优势。

_{新学期学风建设工作部署}

书记与学生学风建设座谈会

我与院长面对面

二、以新课程思政观引领改革

立足新时代，从中国特色社会主义教育是知识体系教育同思想政治教育的结合与综合这一基本认识出发，坚持辩证统一，科学认识把握思想政治工作的定位，整合各方育人资源，加强思政课程教学改革，强化“课程思政”建设，把促进学生成长作为学校一切工作的出发点，将思想政治工作融入高校办学治校全过程，落实到教职员工职责规范之中。

操场上的第一堂“思政课”

"happy hour" 彭红枫院长一对一

学业规划康亚通副书记一对一

三、构建一体化学风建设培养体系

全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，从体制机制完善、项目带动引领、队伍配齐建强、组织条件保障等方面进行系统设计，从宏观、中观、微观各个层面一体化构建育人工作体系，实现各项工作的协同协作、同向同行、互联互通。充分发挥第二课堂育人功能，促进第一、第二课堂相互促进、相互融合，根据各项工作内在的育人元素和育人逻辑，在院（系）构建微观的一体化育人体系。

我院师生参加金融峰会

我院学生在金融素养大赛中喜获佳绩

成功承办山东财经大学职业能力素质拓展月系列活动

四、打通学风建设及课程育人“最后一公里”

通过挖掘各群体、各岗位的育人元素，强化全过程学业指导，作为职责要求和考核内容，融入整体制度设计和具体操作环节，着力打通高校思想政治工作存在的盲区、断点，真正把各项工作的重音和目标落在育人效果上，切实做足育人大文章，唱响育人最强音，使教育教学更有温度、思想引领更有力度、立德树人更有效度，使高校思想政治工作更好地适应和满足学生成长诉求、时代发展要求、社会进步需求，不断提升工作科学化水平。

弘扬二十大精神部分优秀作品展示

“再扬五四心，共言青春志”表白墙

五、诚实守信，科学评价，加强学术道德和科学精神的培养

金融学院以完善科研评价标准，改进学术评价方法，构建集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系，治理遏制学术研究、科研成果不良倾向。我们坚决避免简单应付，坚决避免学术拼凑，坚决避免无意义的低水平重复;大力培养学术创新意识；在科技创新中注意凝练科研方向，保证科学研究的目标明确；掌握学科前沿知识和相关专家的研究成果，在知己知彼中实现创新。