山东财经大学通识选修课的开设、归属与管理办法
一、通识选修课的开设要求
1. 学校将采取激励政策，鼓励教师积极开设高质量的通识选修课。
2. 开设目的：通识选修课程是为提高大学生在自我认知、价值判断、思维创新、审美体验、科学精神、生命关怀、社会责任、国际视野、沟通表达等方面的综合素质的课程，旨在引导学生涉猎不同学科领域、学习不同学科的思想与方法，并在专业学习、职业规划、目标定位、人生价值等方面深入思考。
3. 学分：欣赏类、体育类课程1学分，其余课程原则上2学分及以下。
4. 课程名称：规范课程名称；课程名称相近的课程不允许重复设课。
5. 课程内容：
（1）着重智性启发而非技术训练或专业需求，着重知识广度及与不同的知识领域交叉联系；
（2）原则上不可有先修课程的要求；
（3）由专业课转化而来的通识选修课，应根据通识课程特点和要求适当调整课程学分和内容，使其符合通识课程性质和要求。
6．如确需先修课程，应列明；如非面向全体学生，应列明学生范围。
二、确定通识选修课归属学院的原则
1. 目前实行开课师资归属哪个学院，课程即归属哪个学院管理的办法。
2. 如一门课程由多个学院的师资同时开设，则每个学院一个课程代码，分别管理。以后根据学校通识课建设的有关要求，逐步统一课程代码。
3. 非本科生教学部门，如MPA、MBA、研究所等部门的教师所开设的课程由教师归属学院进行管理。
三、教务处各科室对通识选修课的管理职责
1．教研科：组织进行开设通识选修课的申请和审批；维护正方系统中的通识选修课课程库；提供通识选修课名单。
2．教务科：每学期组织学院录入系统通识选修课开课教师，安排教学任务。
3．质量监督与评估科：组织监控评价通识选修课课堂讲课质量和考试试题质量。
4. 考务科：组织学院进行通识选修课考试。
5．学籍科：组织学院录入通识选修课成绩。
四、课程归属学院对通识选修课的管理职责
1. 每学期排课时，在正方系统中录入本学院开课教师。如老师首次开设某门通识选修课，需填写《山东财经大学通识选修课申请表》和课程教学大纲，各学院院长按照上文中的“通识选修课开设要求”对教师资质和教学大纲进行审核，在申请表上出具审核意见后，报教务处审批。所报材料一式两份，学院和教务处分别存档。
2. 监控课程授课质量。
3. 组织考试命题、审核试题质量、安排监考。
4. 组织录入成绩等。
附件：
山东财经大学通识选修课申请表.doc
